Рейтинг создан 11 Сентября 2025 00:06
Данные устарели? ОБНОВИТЬ!
Оценка: 45 из 100
Title (заголовок)
АНОО Простория
Длина : 14
Отлично: длина тега title попадает в рекомендуемый интервал — 10–70 символов.
Description (описание)
Автономная некоммерческая общеобразовательная организация Простория
Длина : 67
Рекомендуемая длина description — 70–160 символов (с пробелами).
Ключевые слова
Ключевые слова не найдены.
Open Graph (OG)
Open Graph настроен — предпросмотры в соцсетях будут корректными.
| Свойство | Содержимое |
|---|---|
| url | http://prostoria-school.ru |
| title | АНОО Простория |
| description | Автономная некоммерческая общеобразовательная организация Простория |
| type | website |
| image | https://thb.tildacdn.com/tild6136-6337-4232-b562-653239633365/-/resize/504x/noroot.png |
Заголовки H1–H6
| H1 | H2 | H3 | H4 | H5 | H6 |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Изображения
На странице обнаружено изображений: 2.
2 изображений без alt. Добавьте альтернативный текст, чтобы роботам было проще понимать контент.
Доля текста/HTML
Пропорция : 2%
Доля текста ниже 15%. Похоже, контента на странице недостаточно.
Flash
Отлично: Flash-элементы не используются.
Фреймы (iframe)
Хорошо: iframe не обнаружены.
ЧПУ (URL-перезапись)
Прекрасно: адреса имеют человекопонятный формат (ЧПУ).
Подчёркивания в URL
Хорошо: в URL не используется символ подчёркивания.
Ссылки на странице
Всего ссылок: 6, из них на файлы — 0.
| Анкор | Тип | Вес (juice) |
|---|---|---|
| Миссия и ценности | внутренняя | dofollow |
| Сведения об образовательной организации | внутренняя | dofollow |
| Контакты | внутренняя | dofollow |
| Новости | внутренняя | dofollow |
| Форма обратной связи | внутренняя | dofollow |
| Design by LilRomis | внешняя | dofollow |
Облако ключевых фраз
детей потенциал наши свой дети среда для растут реализуют наша
Повторяемость ключевых слов
| Ключевое слово | Содержимое | Title (заголовок) | Ключевые слова | Description (описание) | Заголовки H1–H6 |
|---|---|---|---|---|---|
| для | 4 |  |
|
|
|
| свой | 3 | |
|
|
|
| детей | 3 | |
|
|
|
| растут | 3 | |
|
|
|
| наша | 2 | |
|
|
 |
| наши | 2 | |
|
|
|
| дети | 2 | |
|
|
|
| реализуют | 2 | |
|
|
|
| потенциал | 2 | |
|
|
|
| среда | 2 | |
|
|
|
URL
Домен : prostoria-school.ru
Длина : 19
Фавикон
Ок: фавикон подключён.
Готовность к печати
Есть отдельные стили печати — это плюс.
Язык
Язык страницы не задан.
Dublin Core
Dublin Core не применяется.
Doctype
HTML 5
Кодировка
Кодировка указана корректно: UTF-8.
Проверка W3C
Ошибки : 78
Предупреждения : 37
Защита e-mail
В тексте обнаружен хотя бы один e-mail. Подумайте о его маскировании от парсеров.
Устаревший HTML
Устаревшие HTML-теги не используются.
Рекомендации по скорости
|
Вложенных таблиц нет — разметка чище. |
|
Есть inline-правила CSS. Лучше вынести стили во внешние файлы. |
|
Слишком много CSS-файлов (более 4). Объедините и оптимизируйте. |
|
Слишком много JS-файлов (более 6). Стоит объединить и отложить загрузку. |
|
Gzip-сжатие включено — хорошо. |
Оптимизация под мобильные
|
Apple Touch-иконки |
|
Тег meta viewport |
|
Flash-контент |
XML-карта сайта
XML-карта сайта найдена — отлично.
| http://prostoria-school.ru/sitemap.xml |
Robots.txt
http://prostoria-school.ru/robots.txt
Файл robots.txt присутствует.
Аналитика
Отсутствует
Счётчики аналитики не обнаружены.
Без аналитики трудно оценивать эффективность — установите хотя бы один инструмент (лучше несколько для сравнения).
Текущая оценка сайта prostoria-school.ru в рейтинге интернет-магазинов. Разбор по блокам: производительность (LCP/INP, «вес» ассетов), UX каталога и карточек товара (поиск, фильтры, вариативность, CTA), корзина/checkout (число шагов, удобство на мобильных), а также техника и SEO (коды ответов, редиректы, canonical, sitemap/robots, разметка Product/Offer/Breadcrumb). Начните с «критичных» пунктов — ускорение ключевых страниц и исправление ошибок ответов — затем улучшайте фильтры, карточки и микроразметку, чтобы поднять конверсию и позицию в рейтинге.
Рейтинг развлекательных сайтов: скорость, UX, видео/аудио, реклама и техника. Карточки доменов, категории и прозрачная методика.